Kandinsky et son œuvre "Trente"
L'artiste russe Vassily Kandinsky (1866-1944) est considéré comme l'un des pionniers de l'art abstrait. Son œuvre "Trente" (1937) est une huile sur toile de 100 x 81 cm qui présente deux couleurs principales, le noir et le blanc, ainsi que des formes géométriques et des lignes courbes.
Utilisation de "Trente" pour l'enseignement des arts plastiques en primaire
"Trente" est souvent utilisé en tant que support pédagogique pour l'enseignement des arts plastiques en primaire. Plusieurs ressources sont disponibles en ligne pour aider les enseignants à concevoir des activités en relation avec cette œuvre.
Activités à la manière de Kandinsky
De nombreuses activités à la manière de Kandinsky peuvent être proposées aux élèves, permettant ainsi de travailler sur les notions d'abstraction, de formes géométriques et de couleurs. Par exemple, le site Dans mon cartable propose une activité créative pour les élèves de CP/CE1/CE2/CM1/CM2 qui consiste à produire une œuvre similaire à "Trente" en utilisant divers matériaux tels que de la peinture, du papier déchiré ou encore des feutres.
Fiche de préparation pour les enseignants de CP
Le site Edumoov met à disposition une fiche de préparation pour les enseignants de CP souhaitant enseigner à leurs élèves l'œuvre de Kandinsky. Cette séquence pédagogique propose différentes activités autour de "Trente", avec la possibilité de réaliser une production artistique en utilisant différentes techniques (peinture, collage, etc.).
Découverte de l'art abstrait avec "Trente"
Le site Arts visuels à l'école propose une activité pour découvrir l'art abstrait et Kandinsky à partir de "Trente". Les élèves sont invités à tracer un quadrillage sur une feuille blanche, puis à découper les cases du damier pour les recoller dans un nouvel ordre. Cette activité permet de travailler sur les notions de rythme, de composition et de couleurs.
Autres ressources en ligne sur Kandinsky et "Trente"
Observation et description de l'œuvre
Le blog Arts en élémentaire propose un article sur l'observation et la description de "Trente" par les élèves. Les observations des enfants sont partagées, mettant en avant notamment les deux couleurs dominantes, le noir et le blanc.
Apprentissage des formes géométriques
Sur le site I-profs, des activités à la manière de Kandinsky sont proposées pour les élèves de cycle 2. Les activités permettent notamment d'apprendre les formes géométriques tout en s'inspirant de l'œuvre de Kandinsky.
Séquence pédagogique complète sur Kandinsky
Le site de l'académie de Nancy-Metz propose une séquence pédagogique complète sur Kandinsky et son œuvre "Trente" en format PDF. Cette séquence aborde différents aspects de l'œuvre et de l'artiste, avec des activités variées pour les élèves.
Inspirations et productions artistiques à partir de "Trente"
Réalisation de "Soixante douze"
Le site Webécoles partage la réalisation de "Soixante douze", une production artistique à partir de "Trente" réalisée par des élèves de CE2. Ce projet a permis aux enfants de travailler sur la composition, les couleurs et les formes géométriques en utilisant différents matériaux (peinture, papier, etc.).
Inspiration pour la création de dessins et peintures abstraites
Enfin, le site Pinterest regorge d'idées d'inspiration pour créer des dessins et des peintures abstraites à partir de l'œuvre de Kandinsky. Les pins partagés proposent différentes techniques et styles pour travailler à la manière de Kandinsky.
En conclusion, l'œuvre "Trente" de Kandinsky est un excellent support pédagogique pour l'enseignement des arts plastiques en primaire. Les ressources en ligne disponibles permettent aux enseignants de concevoir des activités variées et adaptées à leur niveau de classe, tout en faisant découvrir à leurs élèves l'art abstrait et l'œuvre de Kandinsky.
A la manière de "Trente" de Kandinsky - Dans mon cartable
dans.mon.cartable.free.fr/C...A la manière de Kandinsky (Trente puis Carrés et Ronds ... - Edumoov
www.edumoov.com/documents_s...Damier "30" à la manière de Kandinsky - Arts visuels à l'école - Free
artsvisuelsecole.free.fr/do...Kandinsky - Trente - Arts visuels en élémentaire
artsenelementair.canalblog....a la maniere de....vassily kandinsky cycle 2 - I-profs
www.i-profs.fr/c2-arts-visu...[PDF] LE POINT ET LA LIGNE AVEC KANDINSKY » Arts du visuel – Arts ...
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...A la manière de Kandinsky par les classes de CE2 - Webécoles
www.ac-grenoble.fr/ecoles/g...36 idées de Kandinski | kandinsky, art kandinsky, histoire de l'art
www.pinterest.fr/elodaux/ka...C'est difficile de ne pas se sentir émerveillé par l'œuvre de Wassily Kandinsky. Ses compositions abstraites constituent une des contributions les plus importantes du mouvement expressionniste abstrait du début du XXe siècle. Il a considérablement modifié ce qu'est l'art et les émotions que l'on peut ressentir en le regardant.
Kandinsky était fasciné par la rationalité et la signification spirituelle des couleurs. Il croyait que les couleurs et les formes pouvaient être utilisées pour exprimer des sentiments profonds. C'est particulièrement évident dans sa série de Trente CP, créée en 1912. Dans cette série, il a utilisé des couleurs vives et intenses pour créer des formes qui semblent se mouvoir les unes par rapport aux autres.
Les Trente CP de Kandinsky constituent une des œuvres les plus populaires qu'il ait créées. Bien que je ne l'ai jamais vue en personne, je peux imaginer le sentiment qu'elle inspire. Je peux sentir le mouvement et la profondeur de chaque couleur, et je peux comprendre pourquoi l'œuvre de Kandinsky a un impact si énorme sur la culture artistique moderne.
Mon plus grand souvenir d'une œuvre de Kandinsky est celle que j'ai vue à l'Académie des Beaux-Arts de Saint-Pétersbourg. C'était une œuvre intitulée «Combinaison en Rouge, Jaune et Bleu» qui représentait une scène de danse. Les couleurs étaient si vibrantes et le mouvement était si captivant que je suis resté assis devant pendant des heures. Cette pièce m'a fait prendre conscience de l'impact artistique de Kandinsky et ...