Les cercles de Kandinsky en maternelle
Introduction
Les activités artistiques sont importantes pour le développement des compétences créatives et cognitives des enfants à l'école maternelle. L'un des artistes les plus célèbres du 20ème siècle, Vassily Kandinsky, a produit de nombreuses œuvres d'art abstrait qui peuvent être utilisées pour inspirer les enfants à créer leurs propres œuvres. Parmi ses œuvres les plus connues figurent les cercles concentriques, qui sont particulièrement intéressants pour les enfants en maternelle.
Activités d'art basées sur les cercles de Kandinsky
Les cercles de Kandinsky sont une excellente introduction aux formes géométriques pour les enfants. Voici quelques activités d'art que les enseignants peuvent proposer aux enfants en maternelle :
Cercles à la manière de Kandinsky
Les enfants peuvent peindre des cercles concentriques sur du papier avec des couleurs vives. Ils peuvent également utiliser des pochoirs pour créer des cercles plus précis. Les enseignants peuvent leur montrer des exemples d'œuvres de Kandinsky pour les inspirer.
Cercles découpés et collés
Les enfants peuvent découper des cercles de différentes tailles et couleurs dans du papier de construction et les coller sur une feuille de papier. Ils peuvent également utiliser des ciseaux à cranter pour donner une texture aux cercles.
Guirlande de cercles
Les enfants peuvent découper des cercles de différentes tailles et couleurs et les coller sur une corde pour créer une guirlande de cercles. Cette activité est particulièrement adaptée pour les fêtes de fin d'année ou les occasions spéciales.
Activités de mathématiques basées sur les cercles de Kandinsky
Les cercles de Kandinsky peuvent également être utilisés pour enseigner des concepts mathématiques aux enfants. Voici quelques activités de mathématiques que les enseignants peuvent proposer aux enfants en maternelle :
Tri de cercles
Les enfants peuvent trier des cercles de différentes tailles et couleurs par groupe. Cela les aidera à comprendre les concepts de taille et de couleur.
Comptage de cercles
Les enfants peuvent compter le nombre de cercles qu'ils ont peint ou découpé. Cela les aidera à comprendre les concepts de quantité et de nombre.
Empilement de cercles
Les enfants peuvent empiler des cercles de différentes tailles les uns sur les autres pour créer des tours de cercles. Cela les aidera à comprendre les concepts de hauteur et de taille.
Conclusion
Les cercles de Kandinsky offrent une excellente occasion d'intégrer l'art et les mathématiques dans l'enseignement préscolaire. Les activités d'art et de mathématiques basées sur les cercles de Kandinsky stimulent la créativité des enfants tout en les aidant à développer des compétences clés en mathématiques. Les enseignants peuvent utiliser ces activités pour enseigner différentes notions de façon ludique aux enfants.
Sources:
cercles concentriques à la manière de Kandinsky - Art - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/759419...[PDF] les cercles concentriques chez Kandinsky Séance 1 - Créer son blog
blog.ac-versailles.fr/lestr...Des cercles comme Kandinsky (2) - Le jardin d'Alysse
jardindalysse.com/des-cercl...Le cercle GS est une pièce maîtresse de l'œuvre de Wassily Kandinsky. Il fait partie des gammes les plus connues et les plus appréciées du peintre abstrait russe et figure parmi les couleurs qui composent ses œuvres. Le cercle GS est une forme circulaire faite de couleurs primaires - rouge, jaune et bleu - qui se fondent audacieusement dans une unité cohérente. La composition de Kandinsky est conçue pour montrer l'interaction des couleurs et donner un sentiment de mouvement visuel. Le rouge, le jaune et le bleu sont les couleurs primaires qui représentent chaque énergie «gravitationnelle» entre les couleurs.
Kandinsky croyait que des couleurs fortes et vibrantes pouvaient être utilisées pour créer des œuvres d'art dynamiques et expressives. Le cercle GS, en particulier, est un exemple remarquable de ce sentiment. Il y a une vague émotion qu'il transmet à ses spectateurs et sa composition montre une influence profonde sur le mouvement abstrait. Kandinsky a essayé de montrer comment les couleurs peuvent non seulement transmettre des images et des sentiments, mais aussi servir de base à des œuvres complètes et polies.
Je me souviens de la première fois que j'ai vu le cercle GS de Kandinsky. J'en étais profondément ému et je me suis aperçu que les couleurs se fondent si bien dans un espace cohérent et calme que je me sentais tellement connecté à l'œuvre. La beauté de la pièce m'a inspiré à expérimenter et à créer ma propre interprétation de l'œuvre.